Was sind Kooperationsklassen bzw. Kooperationsstufen?

In Kooperationsklassen der Grundschule bzw. Mittelschule wird eine Gruppe von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf zusammen mit Schülern ohne sonderpädagogischen Förderbedarf gemeinsam unterrichtet.

In der Regel handelt es sich hierbei um drei bis fünf Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den Förderschwerpunkten Lernen, Sprache und/oder emotionale und soziale Entwicklung.

Vom Grundsatz her können jedoch alle Förderschwerpunkte betroffen sein. Sind die entsprechenden Schüler auf mehrere Parallelklassen verteilt, spricht man von Kooperationsstufen.

In Kooperationsklassen bzw. Kooperationsstufen erfolgt eine stundenweise Unterstützung durch den Mobilen Sonderpädagogischen Dienst.

Arbeitsweisen des MSD in Kooperationsklassen und-stufen:

• Team-Teaching: Die Lehrkraft der Grund- und Mittelschule sowie der Förderschule unterrichten gemeinsam in einem Klassenzimmer
• Förderung in der Kleingruppe
• Einzelförderung
• Koordination von Fachdiensten
• Unterstützung der Regelschulkollegen bei Elterngesprächen
• Beratung der Regelschulkollegen und der Eltern
• Fortbildung und Information
• Förderdiagnostik
• Erstellen des Förderdiagnostischen Berichts
• Unterstützung und Beratung bei der Erstellung des Förderplans
• Zusammenarbeit mit Mobilen Sonderpädagogischen Diensten anderer Förderschwerpunkte